Con il concetto di adultità, e quindi l’insieme delle caratteristiche e delle condizioni che definiscono e caratterizzano la persona adulta, il SAT rivendica il diritto di tutte le persone di poter compiere una determinata maturazione psicologica e affettiva ed essere percepite e trattate come adulte. Questa fase di transizione molto delicata, vede l’acquisizione delle capacità di autodeterminarsi, fare scelte consapevoli, assumersi delle responsabilità e determinate libertà, portando quindi allo sviluppo di un’identità autonoma e stabile, una sua separazione e individuazione dalle persone adulte di riferimento, una gestione autonoma del proprio tempo, l’acquisizione della capacità di rivestire uno o più ruoli nei vari contesti di vita, una elaborazione di un personale percorso affettivo, sessuale e familiare, l’acquisizione della capacità di avere un’occupazione o un ruolo funzionale nella società, essere in grado di abitare fuori casa senza genitori, creare relazioni con i pari, continuare a investire nella propria crescita personale e intellettuale, vivere in modo indipendente, costruire relazioni positive con la comunità, raggiungere un benessere psicologico (Linda Taraborrelli, 2018). Specialmente rispetto alle persone adulte con disabilità, diventa quindi fondamentale superare l’approccio infantilizzante e di accudimento protettivo che non consente in primis questa complessa transizione, e immaginare percorsi di sviluppo in cui opera intelligentemente un sistema di supporti idoneo a garantire e a generare nelle persone un buon funzionamento bio-psico-sociale.

L’autodeterminazione è il potere di scegliere in modo autonomo e consapevole, valorizzando la propria libertà e autonomia nei processi decisionali. Essa costituisce un pilastro fondamentale nell’ambito dello sviluppo personale e sociale.
Nella nostra società, riuscire ad applicare questo diritto in maniera estesa non è così scontato, specialmente per le persone con difficoltà. Il SAT lavora soprattutto affinché sia garantito il diritto a partecipare, autodeterminarsi, autorappresentarsi, a compiere le proprie scelte e ad avere tutti i supporti necessari per poter esercitare questi diritti (come sancito dalla Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità, 2006). È il contesto stesso che spesso rende impossibile l’applicazione di questi diritti, riteniamo perciò fondamentale un cambio di paradigma culturale che porti gli ambienti in cui viviamo a ripensarsi e modificarsi in modo da non rappresentare barriere materiali o immateriali per nessun individuo.

Il SAT contribuisce a costruire con le beneficiarie/i percorsi non standardizzati; questo è possibile perché le persone segnalate vengono prese in carico indipendentemente dalla “diagnosi”, facendo insieme una valutazione sulla situazione attuale e sugli obiettivi da raggiungere. Il SAT accoglie infatti persone che presentano problematiche differenti, evitando così di uniformare gli interventi standardizzandoli per tipologia di problematica, centrando l’attenzione sulla costruzione di progetti di vita indipendente.
L’obiettivo per un’adultità possibile è perseguibile solo se si tiene alta l’attenzione alla pianificazione di un progetto che contempli il maggior grado di indipendenza possibile. Il SAT contribuisce, con le sue competenze ed esperienza ed in rete con i Servizi e gli altri stakeholders, alla costruzione di progetti individualizzati sartoriali sulla persona, messa al centro e partecipe, sostenendola rimanendo al suo fianco. Si co-costruiscono dunque percorsi di avvicinamento al mondo del lavoro ed emancipazione dalla famiglia di origine ove necessario, il tutto in linea con gli interessi personali, affettivi e lavorativi del soggetto, per consolidare sempre più la propria identità personale. L’indipendenza ricercata implica una situazione in cui una persona cessa di essere sottomessa all’autorità di altri soggetti, consentendo possibilità di fare, scegliere e anche sbagliare e vivere dei fallimenti (come parte della vita di ciascuno di noi). Allo stesso modo ricercare e co-costruire una rete di supporto per relazioni di interdipendenze e vincoli vissute in maniera positiva, perché nessun essere umano è in autogestione completa (Elena Bortolotti, 2017), al contrario è importante appartenere a una comunità ed avere un ruolo al suo interno utile allo sviluppo della stessa (concetto di vita operosa, Andrea Canevaro). Ed è proprio anche con la comunità che il SAT si propone di lavorare, per aiutare il contesto a modificarsi in un’ottica maggiormente inclusiva e di arricchimento reciproco.

Il Welfare di comunità è un approccio che coinvolge privati, associazioni e istituzioni per offrire supporto a condizioni di fragilità individuale, un modello collaborativo e partecipato che si basa sul valore condiviso e sulla prossimità umana. Alla base di queste esperienze vi è l’idea che facendo leva sulle risorse (economiche, di tempo, di cura, di competenza) delle famiglie e delle comunità e mettendole in dialogo tra loro, si produca qualcosa di più della somma dei singoli elementi (Sergio Pasquinelli, 2018). Questo perché i beni e i servizi scambiati sono beni relazionali, cioè sono capaci di modificare le relazioni tra i soggetti coinvolti, relazioni significative e pronte ad evolversi attivando nuove forme di fiducia, di reciprocità, di responsabilità condivisa.
Si chiama Welfare di comunità proprio perché promuove un’etica della responsabilità e sviluppa il senso della comunità, generando una protezione sociale degli individui e dei beni comuni. In questo senso, il Welfare di comunità è fortemente territoriale, poiché mette al centro del dibattito i bisogni locali e favorisce la collaborazione tra i numerosi stakeholders di un determinato territorio.
Il SAT in questo ambito ha promosso esperienze tanto diverse come: l’agricoltura sociale, la community care, le pratiche di mutualismo, i modelli di cohousing, i servizi di prossimità solidale, il welfare aziendale.